國語文中心教師教學研習 資源共享 經驗傳承 充實更好教學品質

國語文中心教師教學研習 資源共享 經驗傳承 充實更好教學品質

【國語文教學中心訊】國語文教學中心108學年第二學期教師教學研習於3月26日至4月1日中午在資電104教室舉行，邀請中心教師陳俐君、郭怡君、林慧咨、黃慈慧、施筱雲、魏猷恩、金春燕、馬偉成、劉志宏、顏銘俊共10位老師，分享大學國文教材──《大學國文好好用‧下冊》授課教學法，並與在場教師交流彼此的教學心得。

國語文教學中心自108學年度起，每學期安排一周中午，舉辦教師教學研習，以短講的形式，讓老師在15分鐘內分享課程的教學模式，以教材教法為主要軸心，延伸到課堂經營與教材延伸。本次交流主題，搭配共同授課單元：「講故事」、「劇本改寫」、「人物採訪」、「應用文」，並延伸為「班級經營」。師長們並彼此分享教學檔案資料，共同備課、資源共享。

在教材教法的部分，以講故事單元為例，陳俐君老師以童話改編的短片引起學生的興趣，再帶入課文主題。施筱雲老師則以故事和新聞的分野為切入點，隨後引用知名新聞照片凱文‧卡特〈飢餓的蘇丹〉為例，教導學生利用新聞畫面融入故事創作，藉此引發學生深思，誘發學生以不同的視角思考，讓故事更有層次感，最終能達到批判與反思的教學效果。

在課堂經營的部分，黃慈慧老師特別強調班級分組的注意事項，基於校外採訪學生的人身安全之考量，分組應考量性別比例。徐培晃主任也在致詞中提到，務必請老師們提醒學生在聯繫及採訪過程中，千萬要注意禮貌，尊重受訪者。

有36年教學經驗的魏猷恩老師分享他的班級經營之道，他期待教師能以自身當作典範成為學生的表率、善用教學法、和學生約法三章，藉此營造班級良好風氣，並激勵學生成為品格卓越的人。

教學的過程中需要不斷充電，透過教師短講的激盪，快速吸收彼此的教學精華，講者也能得到反饋，彼此都受益良多。面對手機世代，如何讓學生的眼光，從手機螢幕移向教師，對每個教學者都是考驗，期許透過教學分享，能為本校的大學國文教育帶來更多、更精采的內容。(撰稿人：中文二/林立昇同學)

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